您当前所在位置： 第三节 学习教育学的意义
(1)有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性;
(2)有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养;
(3)有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力;
(4)有助于推动学校教育改革和教育科学研究。
教育学选择题题型特点：
教育理论选择题在性质上是单项选择题，选择题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的,正确选择概率占1/4。给出四个选项答案,是选择题的基本形 式,答案的相似性,判断稍有失误,就会出错,是这类题的突出特点。在试卷题型整体结构中,选择题为12道小题,每小题2分,共24分,不可忽视这类问题。
从内容上看,选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。我们在明确了选择题内容的这种针对性后,在命题方式上,要看到也是有规律可循的,首先是表明因果关系的问题判断,回答'是什么'。比如,利用伪装防止敌机轰炸是利用知觉的哪种特性?经过分析,正确回答应是选择性,而非知觉的理解性或整体性。
其次,关于对一些所谓'核心问题'或'根本问题'进行判别,是选择题在命题方式上又一显著特点。比如:个性心理特征的核心是什么?'核心'是性格,而非能力或气质;教师劳动的根本特点是什么?'根本'特点并非劳动的复杂性或间接性,而是对人的培养。
我们查阅了历年的试卷。有一点提醒你,选择题中第一小题都问某部教育著作的作者为何人?在给出四位教育家名字的选项中,让你选择出一位。比如:《教育漫话》的作者应是洛克,而非其他教育家。这类题不难,多注意一下就行了。开卷第一题答好,可以立即增强你考试的信心。
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