您当前所在位置： [单选题]和柳宗元相关的是()。
A新乐府运动
B古文运动
C诗文革新运动
D诗界革命
参考答案：B
[单选题]下面不是冰心创作的问题小说有()。
A《斯人独憔悴》
B《往事》
C《超人》
D《两个家庭》
参考答案：B
[单选题]《种树郭橐驼传》的主要写作方法是()。
A讽刺
B类比
C夸张
D拟人
参考答案：B
[问答题]阅读下面一段课文，回答下列问题：
苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，而物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
肴核：
(2)第一段话阐述了什么道理?
(3)第一段话采用了什么样的表现手法?
参考答案：
(1)肴：菜肴。核：果品。
(2)这段话表现了庄子齐物的思想，认为事物都是相对的，不要拘泥于“变”与“不变”。所有人生的长短悲喜，都是人们的主观认识，应该顺其自然，尽量享受大自然赐予人的快乐。
(3)写景、抒情、议论相结合，创造出一种情景交融、情理相生，抒情与哲理相结合的艺术境界。
[问答题]阅读下面一段课文，然后回答问题：
“人生不满百”，大致是不错的。当然，老而不死的人，不是没有，不过期颐以上不是一般人所敢想望的。数十寒暑当中，睡眠去了很大一部分。苏东坡所谓“睡眠去其半”，稍嫌有点夸张，大约三分之一左右总是有的。童蒙一段时期，说它是天真未凿也好，说它是昏昧无知也好，反正是浑浑噩噩，不知不觉;及至寿登耄耋，老悖聋瞑，甚至“佳丽当前，未能缱绻”，比死人多一口气，也没有多少生趣可言。掐头去尾，人生所余无几。就是这短暂的一生，时间亦不见得能由我们自己支配。约翰逊博士所抱怨的那些不速之客，动辄登门拜访，不管你正在怎样忙碌，他觉得宾至如归，这种情形固然令人啼笑皆非，我觉得究竟不能算是怎样严重的“时间之贼”。他只是在我们的有限的资本上抽取一点捐税而已。我们的时间之大宗的消耗，怕还是要由我们自己负责。
(1)概括本片段的大意。作者的观点是什么?
(2)作者是从什么角度论述时间的宝贵的?
(3)本片段中，作者运用了什么论证方法?
参考答案：
(1)作者以自己和古今中外哲学家、文学家对时间和人生的深刻体验，引出论题。作者的观点：时间是极为宝贵的，在人短暂的人生中应如何去支配自己的时间。(2)从中外文学家对时问和人生的体验来论述观点。
(3)比较论证方法中的类比论证。
[问答题]阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：
[一煞]青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟?
分析[一煞]的内容与写作特点。
参考答案：
写莺莺与张生分手后，莺莺长久伫立目送张生远去直至消失在山的那边，表现出莺莺浓重的离愁别绪和她对张生爱情的真挚强烈。化用欧阳修《踏莎行》(候馆梅残)“平芜尽处是春山，行人更在春山外。”“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽”写视觉感受;“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”写听觉感受，所见所闻非所冀，秋景秋声添新愁，倍感失落惆怅，同时用目送张生时间的长久表现强烈的离愁。“我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟?”行为细节描写，并用行为快慢的对比表现对张生的感情。
[问答题]阅读《许行》作品片段，回答下列问题。
“从许子之道，则市贾不
，国中无伪;虽使五尺之童适市，莫之或欺。布帛长短同，则
相若;麻缕丝絮轻重同，则贾相若;五谷多寡同，则贾相若;屦大小同，则贾相若。” 曰：“夫物之不齐，物之情也。或相倍
，或相什佰，或相千万。子比而同之，是乱天下也。巨屦小屦同贾，人岂为之哉?从许子之道，相率而为伪者也，恶能治国家?”
给加点的字注音并解释
参考答案：
贰：
同“二”。贾：
同“价”。蓰：
五倍
[问答题]阅读老舍《断魂枪》中的一段文字，然后回答33~35小题。
谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了;只是摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事;他的世界已被狂风吹了走。
“狂风”在这里有什么象征意义?
参考答案：
狂风象征时代变迁。
[问答题]阅读李斯《谏逐客书》中的一段文字，然后回答21~23小题。
昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉?向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
这段文字运用了哪两种论证方法?
参考答案：
归纳、对比。
热点关注：
（一）由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化，本网站所提供的考试信息仅供参考，请以权威部门公布的正式信息为准。
（二）本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿，免费转载出于非商业性学习目的，版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系，我们会及时进行处理解决。
Copyright 2025 浙江成考网（www.ckw.zj.cn） 备案号:浙ICP备2022031588号-1
版权所有：杭州玖管文化传媒有限公司 咨询电话：0571-86028781
本站地址：浙江省杭州市钱塘区白杨街道科技园路2号2幢908-911室；咨询合作热线：顾老师（18767395320）
浙江成考网，主要为浙江省成考考生提供报考咨询、考前培训服务的网站，所有报考信息以浙江省教育考试院为准。
