您当前所在位置： 阅读李斯《谏逐客书》中的一段文字，然后回答下面试题。
昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
第1题 划分这段文字的层次，并概括层次大意。
参考答案：分两层：第一层，自昔穆公求士至客何负予秦哉，讲秦国历史上的明君任用客卿建立功业。第二层，自向使四君却客而不内至本段结束，讲驱逐客卿是错误的。
第2题 这段文字运用了哪几种论证方法?
参考答案：归纳法，由四君个案归纳出一般性结论：客何负于秦哉!对比法，任用客卿与驱逐客卿形成对比。
第3题 这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是什么?这样写有什么好处?。
参考答案：任用客卿建立功业各自侧重的是：秦穆公争霸，秦孝公变法，秦惠王扩张，秦昭王安内。运用秦国历史上明君的事例作论据，对秦王来说，是最熟悉、最亲切、最有说服力的，并且暗含着深意：逐客是违背列祖列宗的做法，是不孝的;任用客卿建功各有侧重，有利于突出强调客卿的多种作用。
热点关注：
（一）由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化，本网站所提供的考试信息仅供参考，请以权威部门公布的正式信息为准。
（二）本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿，免费转载出于非商业性学习目的，版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系，我们会及时进行处理解决。
Copyright 2025 浙江成考网（www.ckw.zj.cn） 备案号:浙ICP备2022031588号-1
版权所有：杭州玖管文化传媒有限公司 咨询电话：0571-86028781
本站地址：浙江省杭州市钱塘区白杨街道科技园路2号2幢908-911室；咨询合作热线：顾老师（18767395320）
浙江成考网，主要为浙江省成考考生提供报考咨询、考前培训服务的网站，所有报考信息以浙江省教育考试院为准。
